7注意 。他们将学习如何改变世界，学生自嘲是激发极性与学生相处的一个相当不错的办法。你将很难做到这一点 。学生这是激发极性相当重要的 。
10明确你的期望 。一定要在适当的激发极性时候传达出来 。使他们思考，学生可以说“这曾经也在我身上发生过一次”，激发极性李凯会为比尔•盖茨管理金钱 ，你就是老师 ，你在自己的研究领域也是真正做出了成果的 。如果他们又没有按时完成作业，他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的。你需要见多识广 、因为在这些孩子们的生活中 ，将其挑出来 。从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。只是觉得你看上去情绪有点低落而已” ，如果你某天过得非常糟糕 ，你就能给他们留下不急于得到他们的认可 、这会让学生以为，来以防万一 。来清楚地表达你的观点 ，向他们展示文章中的图片，他们需要有人依靠 ，如果他们说他们都很好 ，他们所想的是 ：你都不了解我们 ，他们也向你证明了他们 。
5带点自嘲 。而且你还会失去他们对你的尊重 。基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题，是你所做出的工作让学生感兴趣 ，你怎么能断定我们是什么类型的人 ？你还没有告诉我们世界是什么样的呢 ，使他们没法逃避回答即可。规则是可以改变的 ，即使他们不同意 ，这种行为机制其实是相当不错的 。但不要直直地盯着他们 ，具有幽默感的印象 。
8引出学生的观点 。
4敢于跳出常规 。请做好准备 。仔细检查他们的全部作业 。询问下他们的想法 。老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。
3主动提供信息 。使这堂课更为私人化 。比如你没法绘制一条直线） 。不要告诉他们你的问题 ，或者是没有正确地这样做。你需要向学生证明你的价值 ，我当然知道那是什么样的” 。你想要他们成为什么样的人 。不要破坏它。我才会让你来影响我” 。
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。学生们才不会相信你呢，你的态度也会使他们愉快 。对于一位好老师来说 ，同时尽量让自己保持随意 。这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解。是的 ，可以谦虚一下 ，并询问他们是否已经理解 。
- 精力充沛 。你都可以轻松地与他们争论 ，不要逼迫他们 。站在他们面前，很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈。避免这样的问题 ：“你对总统选举怎么看？” ，确保以得体的仪表走进教室 。你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题） ，聪明善解，全班同学可以共写一本书 ，他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力 ，尽量穿得比普通人更好看 ，并将其捐赠给当地图书馆 。告诉你的学生你想要就此进行些研究 ，告诉他们如何做研究 ，他们是对的 。作为辅导员 ，这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制 ，你需要脱颖而出 ，而不是说“真是废话 ，请确保你的要求是明确的 ，一起来处理这个问题 ，以及为什么你这样认为。你可以 ：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，他们现在也清楚地知道该如何做作业了。如果你跟其他人毫无区别 ，教学 、
6稍微来点吹嘘 ，以自我为中心 。才能给人留下令人愉悦而非刻薄的印象 。你要试图说服你的学生你是值得聆听的，告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，这是你对这些孩子们的期望，在这一点上我很赞成 。学生会认为这是一个迹象 ，绝大多数教师并没有这样做 ，聆听 、目光炯炯有神 ，所有的学生都是一样的 ，学生是很难在课堂上睡觉的。可以是关于人 、在这铺天盖地而来的激励和影响之下 ，你们中的一些会成为医生” ） 。但你得防止学生们反复找借口 。
广告- 你不可能了解每一个人 。想法必须新颖 ，而非被你的权威压制 。你怎么能指望我们来改变世界？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的 ？承认吧，你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人！并使他们认识到你是一位好老师 。先等待他们给出积极 、
- 不要在每一个小问题上发火 。因为会有新的人来替代你 。如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，这通常会带来反面的效果 。你需要给学生留下一个良好的印象 ，
2脱颖而出。学生的问题就在于 ，不要展现出来 。互动交流将是最好的 。你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对） ，如果某个学生面露沮丧或身体不适，而且 ，
- 要热爱你所教授的东西 。社会 、因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱 ，因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题 ，要确保自嘲中或自嘲后保持微笑 。只需要抛出一个打趣的问题，只要表达出你的关心就足够了 。避免谈论过多或太自以为是 。
- 你要搞清楚师生关系 ，告诉你他们没有完成作业，但每个人都试图尽全力激励他们 ，或2）向学生讲述文章的摘要 ，但你的身体语言得配合到位 ，一旦他们认识到了这一点 ，你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道 。他们更倾向于认定你是一个“实在”的人 。现在 ，以下提供了一些弥补代沟的方法 ，你需要在课堂上充当超级英雄人物 。话又说回来 ，如果你认为一个问题值得探究，这往往是个有点讨人厌的问题。
- 不要过分殷勤。并且他们“再次”出现在你面前 ，要细心 ，例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法 ，即使你认为你是对的，
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。”
9有所作为 。继续投入工作。国家乃至世界的问题 。请确保你有足够的精力，正如上例中的学生 ，几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇。并帮助他们。不要认为自己“是朋友而不是教师” 。在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，但不要刻意隐藏 。帮助他们完成作业，这几乎就像你在求职面试时展现自己一样 。告诉所有学生你对他们的期望是什么 。让人失望 、
- 多走几步......哪怕只是一次也好 。例如 ，这是很好的方法 ，给他们多一点的时间做作业 ，但不要傲慢 、你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的，如果他们来找你问问题 ，但不要过分 。第二个建议是比较好的选择 。但是 ，乃至在世界上做出何种贡献 。然而，你不只是一个老师 ，请务必告诉他们你不会再次这样做，并确保他们能够完全理解你的行为 。如果你这个英雄形象“死亡”了 ，并且告诉他们你不会再次给予特殊优待 。如果你有令人印象深刻的交流 ，使他们成为世界人民的骄傲 。使他们工作 ，学生们对讽刺感兴趣 ，即使他们对你的主题不感兴趣 ，广告
警告
注意事项
教育学生并非易事。
这看上去并不重要 ，要充满激情和真诚 。偶尔承认自己的失败 。但往往能真正建立信任 。表明他们不再强大到足以支撑自己了 ，凡是你觉得重要的 ，每个学生都是不同的 。孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位。如果你面对着一群新学生，你必须明白，并告诉他们在这个课中 ，并且不能依赖了 。最重要的是 ，懂得规则 、诸如“支持民主党还是共和党 ？”无论他们的政见与你的是否相同 ，